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Identidad Docente En este foro, la Mtra. Claudia Escobar López Velarde, docente e investigadora del Centro de Investigación Educativa y Actualización de Profesores A.C., dialoga sobre la identidad docente y la ética profesional a partir de la conferencia impartida en el XVII Simposium de Educación del ITESO, el 11 de Marzo de 2010. En este foro encontrarás las distintas preguntas planteadas por el auditorio y las respuestas a ellas. |
4 | 4 | Jue Mar 11, 2010 12:11 pm Alejandra García Bado  |
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La identidad y la ética profesional En este espacio, el Dr. Gabriel Cámara, comparte sus respuestas a las preguntas hechas en la conferencia del XVII Simposium de Educación, con el tema "La identidad y ética profesional de los docentes y el impacto en el aprendizaje". |
1 | 1 | Mar Mar 16, 2010 12:41 pm Alejandra García Bado |
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Convivencia y resolución de conflictos ¿cómo aprender a vivir juntos? El asunto de la convivencia dentro y fuera del aula es un tema cada vez más presente dentro de las reflexiones entre educadores. ¿Qué hacer con la violencia escolar?, ¿cómo manejar el bullying entre nuestros jóvenes?, ¿cómo resolver los conflictos dentro del aula?, ¿de qué manera construir acuerdos? Este es un espacio para que nos compartas tus dudas, tus preguntas, tus reflexiones y experiencias sobre un acto cotidiano como lo es la convivencia y fundamental cuando hablamos de educación. Cuéntanos qué pasa en tu salón de clases, a qué se enfrenta tu escuela, qué es lo que te preocupa y lo que te da esperanza. Compártenos lo que piensas. |
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La enseñanza reflexiva y la resolución de problemas matemáticos Moderador aimercado |
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Innovación Educativa Este Foro busca continuar el análisis de la innovación educativa que se inició en el taller del Simposium de Educación. Busca propiciar un espacio en que las personas que tienen el interés y la tarea de innovar las prácticas educativas, puedan compartir sus experiencias e ideas a pesar de que se encuentran en distintos lugares del país |
1 | 1 | Mie May 20, 2009 7:20 pm María Malvina Riveros |
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El uso de las TIC en el conocer, hacer, ser y convivir en la formación LA TECNOLOGIA: UN ARMA DE DOBLE FILO: Semenov, (2005) nos dice: “Los individuos suelen utilizar las TIC para su crecimiento personal, para crear o recrearse, consumir y hacer dinero, pero es importante que también estén capacitados para analizar la información de los medios de comunicación con pensamiento crítico y para hacer uso productivo de la tecnología”. Como educadores, el mismo autor nos pregunta ¿Qué podemos hacer para cumplir con nuestra misión y hacer uso de las TIC para enriquecer oportunidades de aprendizaje de nuestros alumnos? Los invitamos a responder en este foro a esta retadora pregunta. |
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Educar para la convivencia Parece fácil abordar el tema de la convivencia en la escuela a partir del fenómeno de la violencia de los jóvenes. Pero, ¿no estaremos así haciendo de la escuela el chivo expiatorio de una violencia social mucho mayor, y con ello, ocultar nuestra propia responsabilidad en en el fenómeno? ¿No pasa lo mismo cuando encerramos la reflexión sobre la convivencia sólo al espacio escolar? ¿Qué es entonces educar para la convivencia? |
1 | 7 | Mar Feb 24, 2009 7:48 pm Andrés Peixoto Schwab |
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Políticas educativas Texto a discusión |
22 | 100 | Mar May 12, 2009 9:27 am marianita almaguer |
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Problemática educativa mexicana Una discusión crítica sobre los problemas del sistema educativo en México. |
12 | 72 | Jue Feb 12, 2009 11:58 am giovanna |
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Alianza por la calidad de la Educación El Gobierno Federal y el SNTE presentaron una nueva propuesta, revisémosla |
3 | 4 | Vie Ene 30, 2009 1:38 pm Mariana Vital |
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1er. Foro para el reconocimiento en la Ley General de Educación de Centros Educativos con orientación comunitaria Continuación del 1er. Foro realizado el el 24 de abril de 2008, en México, DF. |
2 | 3 | Mie Jul 02, 2008 10:14 am pina |
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Sistematización de la Investigación Educativa El foro pretende escudriñar las operaciones metodologícas, prácticas e instrumentales, necesarias para hacer de los datos ordenados de una investigación un Sistema de datos con los cuales se pueda proceder a las operaciones de interpretación, que a su vez permita obtener conclusiones válidas del resultado de la investigación. |
67 | 176 | Vie Sep 18, 2009 4:27 pm Miguel Bazdresch |
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La tecnología en el aula de los alumn@s nousmedi@ ¿Cómo aprenden las nuevas generaciones del siglo XXI cuya exposición a las tecnologías de la información y la comunicación ha sido “natural” pues han nacido con ellas? Preguntémonos y discutamos sobre las notas básicas de la comprensión que tenemos de esos niños y en especial la comprensión de las características socioculturales del nuevo contexto creado alrededor de estas nuevas generaciones y su influencia en la escuela y la familia. Habrá quien este convencido de que los docentes, los educadores y los investigadores están ante la necesidad de generar nuevos conceptos y nuevos métodos de aprendizaje pertinentes a estas nuevas realidades generacionales. Y otros pensarán que sólo es cuestión de adaptarse a las nuevas circunstancias, que en el fondo nada ha cambiado pues los seres humanos esencialmente son los mismos, ante que ahora. La Dra Cirila Banda facilita la discusión de este tema presentando los datos recolectados en su investigación y planteando algunas preguntas. Moderador Cirila Banda Luna |
2 | 2 | Vie Oct 17, 2008 11:39 am Magdalena López |
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Sistematizar Investigando En este espacio se proponen reflexiones trabajos y propuestas para realizar sistematización de datos recogidos mediante investigación educativa de experiencias esucativas que construyen democracia mediante educación inclusiva en cualquiera de sus ámbitos. |
86 | 106 | Mie Dic 08, 2010 7:18 pm Miguel Bazdresch |
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| En total hay 3 usuarios conectados :: 0 Registrados, 0 Ocultos y 3 Invitados [ Administrador ] [ Moderador ] El nº máximo de usuarios conectados a la vez fue de 15 el Vie Jun 05, 2009 3:45 am Usuarios Registrados conectados: Ninguno |
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